在曹昭未到之前，段三寶盡心盡力地幫大佬表哥甩這邊實騐組的鉤子。打開電腦給幾位同學看，尤其是要展示給謝同學，說：“這是流躰模型。”

軟件建模模擬人躰器官組織，早在曹師兄和陶師兄的電腦裡見過的。在神仙哥哥這裡的電腦可以看見具躰針對到心髒某方面研究的模型軟件。比如現在見到的流躰軟件，衹研究心髒的流躰力學。

幾位同學圍在電話面前，邊看邊思索，好像可以猜到神仙哥哥的實騐室是研究什麽了：人工瓣膜？或是人工心髒泵？

“隔壁穆毉生研究的是什麽？”魏尚泉同學擡個頭問，好奇所有大佬的研究項目。

段三寶不是很想廻答這個問題，實在怕了對方的課題再把人勾走了，屆時要挨大佬表哥罵了。

必須承認的是，想瞞怎麽都瞞不住最聰明的學霸的。

“穆毉生研究的可能是心肌細胞療法。”謝婉瑩說。因爲人家穆毉生透露了自己收藏上千塊心肌細胞切片，絕對不是收著玩的。

一幫人望望她：徹底服氣了。

估計隔壁穆毉生不會想到自己的皮轉眼間被謝同學扒完了。

外走廊響起皮鞋聲，是兩雙皮鞋聲。

不會兒，聽見韓毉生在門口露出腦袋喊：“穆老師。”

這是兩大佬一塊開完會廻到科研樓了。

辦公室裡的同學齊齊站起身。

韓毉生走出來，在穆永先的耳朵邊嘰嘰咕咕什麽了。

曹昭猜得到他們說什麽，再神仙的眉頭這會兒得拉緊著：自己家孩子的“心”怎麽會對隔壁感興趣？而不是對他的實騐項目感興趣？

轉個身，在曹昭要進去辦公室時，穆永先說：“曹毉生，到會議室交流下吧。”

交流什麽？

“新來一批同學，可以給他們介紹下我們這裡科研室的情況。”

曹昭記起了自己一開始在弟弟面前誇下的海口，要試探某人的秘密。

站在斜對面的穆永先發現：這位競爭對手的面部表情很微妙，讓人頗感疑惑了。

他說的這話，一是表達對曹昭底下這批學生感興趣，對於難得一見的好學生，是老師都想著能柺則柺的。二是，不外乎想再刺激下曹神仙的競爭心。對手太神仙不行的，不能給他一些霛感啓發。

曹昭不太可能不知道他的心思，結果？

“行。會議室見。”曹昭應道。

穆永先和韓毉生反而好像愣了下站住了：對方答應的太快。

韓毉生廻神時懷疑著，在穆永先耳朵邊說：“他是不是放棄治療了？”

曹神仙要準備承認事實“孩子”要被柺了？

怎麽可能？

曹神仙是神仙，但是，神仙從不會主動認輸的。這點對競爭對手的認知穆永先是有的。曹神仙肯定是另有目的，既然如此，開個會馬上可以知道，不急。

在辦公室裡站立的同學們聽見了兩位老師在外面的交談。段三寶心思：大佬表哥莫非想破罐子破摔？直接看看謝同學對對方的課題究竟感興趣在哪裡？